В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования и воспитания. Разумеется, что одних знаний не достаточно для формирования у детей гуманного отношения к природе, поэтому педагоги привлекают каждого ребенка в посильную для его возраста практическую деятельность – создают условия для постоянного и полноценного общения детей с живой природой.